NAZIV APLIKACIJE: Funbrain
Link: https://www.funbrain.com/pre-k-and-k-playground
1. Osvrt na aplikaciju (o čemu se u aplikaciji radi, koja je njezina svrha,…):
Aplikacija je namijenjena djeci predškolske dobi i vrtićke dobi. Svrha je edukacija djece kroz igru čineći učenje zabavnim, upoznavanje predmatematičkih vještina, vještina čitanja i pisanja, rješavanje opće problematike kroz igru. stranica je šarena što je vrlo privlačno i prilagođena korisnicima a cilj joj je zabaviti i educirati početnike. Djeca razvijaju svoje vještine na zabavan i interaktivan način.
2. Prednosti i nedostatci promatrane aplikacije:
Aktivnost možda nije sveobuhvatna i prilagođena za naprednije početnike, navigacija je malo zbunjujuća, teže pronalaženje određenih aktivnosti. Prednosti su puno različitih obrazovnih sadržaja za razne uzraste, slobodan pristup aplikaciji, omogućuje roditeljima i učiteljima da pronađu određene materijale koji su im potrebni.
3. Mogućnosti primjene u radu s djecom predškolske dobi:
Različite su mogućnosti primjene za predškolski uzrasta od matematičkih zadataka, slagalica, slikovnica, pripovjetki, videozapisa, igrica, stripova.
4. Analiza aplikacije prema REVEAC rubrici:
Ovdje možete staviti dokument s analizom ili poveznicu na dokument.
5. Aktivnost osmišljena za promatranu aplikaciju koja je primjerena za djecu predškolskog uzrasta:
Učenje i prepoznavanje boja za dob od 4 do 6 god, objavljujemo djeci da ćemo igrati igru Colour of number, objasnimo kako se igra, odabiru boju prema broju i boje slike, svako dijete dobije uređaj i podijele se u mnaje grupe,djeca odabiru sliku i boje prema uputaqma u igri, prepoznavajući i imenujući boje dok bojaju. Nakon završetka razgovaramo o bojama i potićemo da nacrtaju sliku koristeći boje koje su naučili. Refleksija: pitait djecu koja im je najdreža boja. Pohvaliti ih za trud i kreativniost.
| obrazovni sadržaj | ocjena | opis |
| prikladnost paketa značaj | 3 | Precizan, uglavnom pogodan za korištenje. Povezan je s objektom učenja. Potencijalno su neki njegovi dijelovi vrlo laki ili teški. |
| Odredba učenja | 3 | Učenje se pruža kroz autentično okruženje za učenje. Dijete djelomično djeluje i samostalno otkriva znanja na temelju svojih predznanja. |
| Niveliranje | 4 | Aplikacija nudi više razina težine. Pruža personalizirana iskustva učenja. |
| Motivacija / Angažman | 3 | Motivira učenje. Dijete je uključeno u značajnu aktivnost učenja (više od 5 minuta). |
| Ispravak pogreške / Pružanje povratne informacije | 3 | Pružanje povratnih informacija koje poboljšavaju učenje. |
| Praćenje napretka/dijeljenje | 4 | Kompletno praćenje i analiza napretka djeteta. Čuva povijest napretka djeteta. |
| Bez pristranosti | 4 | Sadržaj aplikacije je slobodan od rodnih, rasnih, etničkih i kulturnih stereotipa. |
| dizajn | ||
| grafika | 3 | Slike dobre kvalitete, atraktivna grafika. |
| zvuk | 3 | Dobra kvaliteta zvuka. |
| Raspored / scenografija | 3 | izgled, pozadina, tekst i grafika uglavnom su intuitivni. Djetetu će možda trebati dodatna pomoć pri lociranju elemenata. |
| Dizajn aplikacije/izbornika | 3 | Dizajn aplikacije/izbornika je ispravan. Još uvijek postoje neke pogreške u dizajnu ili nedosljednosti. |
| Funkcionalnost | ||
| Prilagođenost djeci | 4 | Jednostavan za razumijevanje, učenje i korištenje. Postojanje “odmora za dlanove”. |
| Autonomija | 3 | dijete će možda trebati podršku u nekim dijelovima aplikacije. |
| Postojanje uputa | 3 | Upute su relativno jednostavne i potpune. |
| Mogućnost konfiguracije | 4 | Svi elementi aplikacije mogu se u potpunosti konfigurirati. |
| tehničke karakteristike |